有针对性的练习
值得记下来的错误。
一份简短的复习记录，能帮助你决定下一步练什么。记下出错的原因，而不只是正确答案。
订正不止于选出正确选项
检查练习时，人们很容易标出正确答案就继续往下做。先用自己的话说明：哪些依据支持这个答案，为什么你原来选的选项没有回答题目。如果还解释不清，就把这个疑问记下来，留待复习。
准确说出难点在哪里
要区分几种情况：不理解某个词、漏掉某个细节、误解文章的目的，或没有核实依据就作答。这些只是你在练习中的观察，不是给自身能力贴上的永久标签。描述得准确，才更容易选定下一项任务。
记录保持简短
可以设置这几栏：练习内容、观察到的难点、依据或订正、下一步行动。下一步要具体可行，比如重读某一段、比较不同选项，或改写一个句子，让表达目的更清楚。
回到技能本身，而不只是那道题
复习后，再找一项运用同样技能的练习。认出已经记住的答案，与说明一道新题的答案依据，并不是一回事。要比较自己的解题方式，而不只是最后的结果。
谨慎使用官方分数尺度
ETS 发布了托福分数尺度说明，以及供院校设定分数要求时参考的指导。[3][1] 请查阅这些资料和你所申请项目的说明。本页面小练习的答对题数不能换算成官方成绩。
下次上课时带上一条观察
选一个例子，说明你尝试了什么、卡在了哪里。比起“我全做错了”，“我选这个选项，是因为我把这句话理解成了这个意思”更能开启有用的讨论。记录不必很长，但要能指向一个明确的下一步。